周枫老师心得体会
发布时间:2014-12-15作者:党支部

开学初,我校组织开展了我是谁、为了谁、依靠谁的党员活动。通过会议期间的学习和平日里教学实践的认知,引起我对自己展开一场深刻的价值思考:

一、我是谁:我是一位人民教师,在一所普通高中任教,在校任教第一年,从学校毕业的我,凭着一腔热情投入工作中,让我从小梦想当一位老师的梦想的实现,我的热情比谁都要高。在工作其间,我有在讲台看着这一群孩子感到欣慰的时候,但也有让我气得欲哭无泪的时候。 通过开展思想大讨论和反思文章评比,我深刻地认识到我是谁、为了谁、依靠谁问题是对人民教师一次良心的拷问,进一步领会了这三个问题的深刻内涵。我是人民教师,为人师表,教书育人;责任心、耐心、爱心等是教师职业道德的核心。

也只有我真正弄清自己是谁,才能更好地人情自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置,才能更好地改变自己、提升自己,从而更好地为学生、家长、学校以及社会服务;作为学生教育管理工作者,我们要静下心、放下架子,时刻知道学生学习生活情况,必要的话要了解下学生基本家庭情况等。让我们用爱心、耐心、真心教育来感化我们的学生,真正做到一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来到学生中去。视学生Wie自己的弟妹一般。让我们的心中装满学生,来帮助每位学生成才,如陶行知先生所说--“爱满天下”。

二、为了谁? 父母是孩子的第一老师,我们老师就是孩子的第二老师为了学生,为了家长,为了学校发展,也为了自己的发展,与人玫瑰,手留余香,更何况学生是我们的衣食父母,我们应当怀着这样一颗感恩的心,正是因为有了学生,才有了我们老师的存在,才有了我们这样一份工作、工种。

三、依靠谁?依靠学生,依靠家长,依靠同事,依靠学校。我是学生和家长的依靠,学生和家长也是我的依靠;我是同事和学校的依靠,同事和学校也是我的依靠,唇齿相依,荣辱与共一损俱损,一荣俱荣

总之,弄明白“我是谁,为了谁,依靠谁”,归根结底,是为了增强与人民群众的血肉联系,增强践行党的宗旨的主动性和自觉性,切实做好新形势下的群众工作。我们党员教师应当把学生放在心中最高位置,增强公仆意识,并不断学习“我是谁,为了谁,依靠谁”,找准工作中的目标方向,找准工作的力量源泉,正确进行自身定位,时时处处从学生的角度考虑问题。我们必须紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机,进一步改进工作作风,密切联系群众,凝聚精气神,激发正能量,以作风建设的新成效汇聚起推进我校教育事业科学发展的强大力量。

我们应摆正自己位置,认清自己,求真务实,把学生、学校放在心中较高位置,把智慧的增长和本领的增强深深扎根于教育教学的真抓实干之中,而不是夸夸其谈、明哲保身,努力为玉祁高级中学的发展贡献出自己的一份微薄力量。

 

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