我心中的老师(十八)
发布时间:2017-03-06作者:刘国康

                                                         

                                                            高一(8 陈卓

        我的生物老师姓曹,具体叫啥名字我也不知道。或许是我坐在讲台旁边的缘故,她也挺关注我的,于是我们便成了朋友。

        她个儿不高,扎着高高的马尾辫,肚子微微鼓起显然是有孕在身。皮肤很白,眼神尖锐,让人看了不寒而栗,鼻梁上挂着一幅黑色框的眼镜;她很少笑,一般人看了会觉得很凶,但我并不这样认为。

        上他的课,我得十分谨慎,因为可能就在下一秒,就会响起她那熟悉的声音“对吧,陈卓?”弄得我特尴尬又不知道如何是好。每节的生物课都会以讲评作业为开始,最熟悉不过也是她那句抱怨:“就这几个题目,错错那么多,我们八班可是强化班啊,看看我带的五班.......“总以为在抱怨之后能够息事宁人,但难以避免的事情还是发生了,她将那双令人生畏的目光转向我,拿我做最为典型的反面例子:“瞧瞧陈卓,第一面9个题目就错了5个啊。”我无颜反驳因为错的确实很多,只好以“头顶”来回应她。

         为了让生物课更好的被同学理解,难免会举一些例子,而我则成了这些例子的”主角“!我经历丰富,在她的课上,我做过”受精卵“,做过黑板上的火柴人,做过”色盲病人“............这些事我已习以为常,同学们也是。

         当然,回答错了问题,”待遇“也与其他人不一样,记得上次,好像问的是有几条链,我充满信心得回答说2条,她突然转向我,又是那眼神,又问了一遍,强大的引力将我的自信吸了过去,我慢慢吞吞的重复了一遍我的答案,她立即抓住了这点,说:“我们陈卓是不是越来越会思考了,越来越动脑子了.....

         她还喜欢摸我头,说“摸”就显得太官方化了,准确的说,她是在揉我头发,做错题时,她会揉揉我头发;做不出题时,她会揉揉我头发;.........仿佛是给予鼓励。

         ................

         她就是我的生物老师,我的“朋友”,我心中的老师。

 

 

我心中的老师

吕涌辰

进入高中,我认识到了许许多多的新老师,他们学富五车,给我们传授知识,让我们在知识的海洋中自由翱翔。其中,最令我敬佩的老师,无非是我们学校高一的领导老师—刘志星老师。

刘老师是一个伟人诚恳,积极向上的老师,在教书上早已是元老级别,带出了一批有一批的优秀学子。他工作态度优秀,面对学生总能悉心教导。

同时,刘老师也十分有责任心,作为学校领导,总能冲在学校最前方,每次学校活动背后总有他忙碌的身影。每当全校师生都在自主学习时,他总是暂时放下手头工作,在校园中行走督促我们,不让我们在人生最关键的时期走上歪路。每当这时,我们听着窗外他行走的脚步声,仿佛是最美妙的音乐,与我们共同学习,共同进退,让我们更有动力去克服学习的困难与枯燥乏味。但总有一两位同学在自习课干别的事比如看小说,每次他发现吼总会教育批评他们的行为并收走这影响学习的恶源。

刘老师外表上文质彬彬,一副成熟的眼镜使他看上去像一位语文老师,然而并不是,他是一位国际语言传播者—英语老师。他的课堂激情澎湃,英语单词从我们嘴中说出如同木头般生硬,而他却出口成章,语言流利自如。他对英语有着独特的见解,有自己的一套学号英语的方法。他的学生只要跟着他的一系列思路走,英语至少能提升一个档次。

刘老师对待同学们和蔼可亲,如同对待朋友一般。每当同学们有疑难杂问时,总能不厌其烦地细心教育同学们,不论是基础较差的还是成绩较好的,都会给予自己的全力进行帮助。每次帮助之后同学们多少会有一丝进步,也许只是一个小小的知识点。

刘老师的精神与品质深深地吸引了我,让我对他心生敬佩。纵然我不是他的学生,也对这位有着责任心的英语老师表示敬意,这就是刘志星老师—学生们的辛勤工作者。

 

 

 

                                              

                      孙越城 

       看,一头牛正拿着他精心准备的备课资料奔来。没错,这就是我们的数学老师,沈伟国。

       他,一个神一样的男人,一个梦一般的神话……认识他的都叫他叉哥。平日里,他的课堂幽默生动,思路十分清晰,仿佛是天降神仙。

      叉哥的话语中总不乏带有十足的幽默感,只要听到哪节课笑声不断,这必定是叉哥在用毕生的心血在传道、受业、解惑,奉献于教育事业。幽默的他尽职尽业,同学们的订正他总会每天按时批阅,即使再忙,也不会丢自爱可爱的我们。

      一次数学课中,叉哥的一个问题把我们问的无言以对,最后他来了个大逆转,用他独特的人格魅力把我们征服,弄得我们哄堂大笑,忘却了下课铃的存在。

       课堂里的他总是那么幽默,平易近人,用一支粉笔书写着他教育事业的篇章。

      课外的他依旧那么幽默,总是笑口常开,以笑待人。叉哥从不发火,因为他知道发火对身体不好,要怀揣一颗乐观、积极的心。这也就是他宝刀未老的原因。

       叉哥很会拉拢学生,与我们的关系特别好,我们都被他独特的人格魅力所折服,我们经常会找叉哥问问题,听他幽默两句,能消除不少学习烦恼呢!

       叉哥的运动能力也堪称极致,羽毛球,篮球,足球样样精通,最大的爱好是羽毛球和骑车。

       体育课一有空,叉哥便会成为我们争夺的对象,因为他真的奇才,和他在一起,没有烦恼,只有欢声笑语,感觉就像被主角光环笼罩。而且还能从他那里获取一些经验,一些方法,策略。又一次,我们排队与叉哥进行羽毛球对打,结果无一获胜,更难以置信的是,我们在一旁早已气喘吁吁了,可叉哥却什么事也没有一样,精力依旧旺盛。真是令人佩服啊!

        叉哥的办公室一下课就被围的水泄不通,同学们为了博叉哥一笑,都赏脸了。

        总而言之,叉哥是我难以忘怀的一位老师,一位幽默的老师。

 

 

 

教人生哲理的英语老师

高炜玮

    她穿着黑色长裙,身体纤秀因而显得颀长,肤色白皙、细腻 ,橄榄形的脸型,一双清澈的眼睛、鼻梁略高而直。未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着。颏旁,便出现两道纹路。微微鬈曲的长发,任其自然地舒卷在耳后和颈根。

    她是我高中的第一位英语老师。

    相处一年,她的英语课时常也是我感悟人生,先学习做人的地方。书写的“沙沙”声仍索绕耳畔,像蚕儿在争食桑叶。她没有报下一个要默的的内容,她喊了收笔。我们抬头望向她,她说:今天我很伤心,有几个同学刚刚做了些小动作,让他们的默写变得毫无价值。为了明天,你们必须拼搏,一次小小的默写在三年后的高考也许根本不值一提,可对你们的人格却是一次考验。你们现在学习意味着超过别人,击败别人,使自己胜利。在那庄严的时刻,每个人都是平等的、坦诚的。在命运的抉择面前,任何伪装、虚饰和自欺欺人的侥幸心理都变得毫无意义,惟一可以使自己镇定的是真才实学。几十年的教书生涯,她把自己琢成了“现代化”的苏格拉底。

    一名教师,要把教书当作自个儿的心,把心都放在教书上,这书教出来才是活的,她做到了。

    窗外日光弹指过,席间花影座前移。高中生活少不了考试,还有五分钟我将走往期末考试的考场。

    她走进教室,鼓励我们:考试心态很重要,不要过分紧张也不要过度放松。你们就当那儿不是考场,跟平常在班里做作业一样。都是脖子上挑着一个脑袋的人,又没有三头六臂的,谁怕谁啊!紧张的气氛一扫而空,我们平复心情后走向了考场。

     三尺讲台是她投入热情,播撒智慧的地方。黑板上紧密书写的文字不过是

 

 

 

如朋友般的老师

龚滢

有人说,老师是辛勤的园丁,为了学生挥洒汗水;有人说,老师是燃烧的蜡烛,为了学生奉献自己······但在我看来,老师的职业虽然伟大但也平凡。他可以只是以朋友的身份来督促我们学习,照顾我们生活。

譬如我们的班主任,在我们身边就担任着这样的角色。

他是一个男老师,但他比女老师还啰嗦。他喜欢平时和我们开开玩笑,讲讲道理。虽然有时候确实令人厌烦,但又可以看出他对我们学习上的认真。我们数学弱、英语差,任课老师向他抱怨,但他从来不直接向我们发脾气,他一直在我们身边和我们一起探讨改进方法。针对班级问题,他让我们多问多背;针对个人问题,他会找同学单独谈话,在人前给我们留足了面子。我们理解他的啰嗦,因为我们知道那里面包含着他对我们的关心与痛心。

他是一个做起事来雷厉风行的“糙汉子”,凡事都喜欢当天解决,不喜欢拖。但对于我们,他又是充满了耐心与细心的。回想起那时我们初来乍到,思想和行为还未完全跟上并符合自己“高中生”的称号,便是他陪在我们身边,教我们这个,教我们那个。他总是充满干劲地说:“我们一起前进!”在生活上,他体谅我们的任性与稚气未脱。当初大家初识,难免会有合不来闹矛盾的时候,他不立即出面批评,而是让我们尝试自己解决问题。随后在班会上指出这种问题的性质并教育我们做人的道理。在宿舍里,他对我们管教颇严。他常常会去男生宿舍“溜达溜达”,检查各类大小事件。对于女生宿舍,他虽不便踏足,但也从未对我们放之任之过。他会为了一次宿舍扣分而斤斤计较,会为了一次宿舍讲话而追究因由。我们虽然厌烦,但也知道他是为我们着想,为了不影响我们的休息从而导致第二天精神不济。

当然,人非圣贤,孰能无过?即使睿智如老班,他也难免会犯错,冤枉一下我们。不过,这种情况毕竟只是少数,大多时候他都是奖惩分明的。我们做得好,他会奖,甚至自掏腰包也心甘情愿;我们做得不好,他会罚,甚至大发雷霆,自毁形象也在所不惜。

他会陪我们打球,陪我们读书······他还会陪我们做很多很多事。我想,这就是我们如朋友般的老班啊!

 

 

 

                 

我心中的老师

——征云豪

化学,一门神奇的学科。高中的第一个化学老师,让我对化学这门学课有了新的认识。

俗话说,惹谁也不能惹化学老师。随便配个不明试剂便能把你炸得你爸妈都不认识。开玩笑,回归正题,上化学课最兴奋的莫过于看他做实验,甚至几个极为危险的实验他也冒着毁容受伤的可能为我们展示,勇气可嘉,尽职尽责,无私奉献,感人至深。他用深深的人格魅力让我们佩服的五体投地,他在我们心里就那那么的帅。

当然他的时尚度永远紧跟潮流。运动清新型,西装型男型,装嫩卖萌型。最让我眼前一亮的是一套酒红的西装配一双尖嘴鳄鱼皮鞋,举止投足之间无时无刻都透露着成熟有范的总裁气息,身为男同胞的我不禁赞叹到:“哇,时间居然有如此帅的男子!”上课全程精力集中,都不带开小差。

我心目中的老师不仅外貌与智慧并重,也写得一手好板书。那娟秀的字体,有条有理地从左上角写到右下角。看他写的板书永远不会视疲劳,反而赏心悦目。内心油然而生一种敬佩之情,壮哉我大东哥。

下面我也该扯扯东哥上课的不灭激情!配合着丰富的肢体语言,手舞足蹈的动作从上课持续到下课,脸部神情够做一整套表情包,激情洋溢地讲课,就这样组成了他的课堂,他就这样牢牢抓住了学生的心。

上学期的结束迎来了下学期的到来,由于东哥支援小高考,第一个月上的全是实验课。终于小高考结束了,化学课上满怀期待着东哥的闪亮登场。结果却迎来了一位陌生的老师,试求当时心里的阴影面积,我们就像没爹娘要的娃,他就这样离我们而去。

周四的晚自习看班东哥径直走进教室,心里默默嘀咕:你还好意思回来见我们?但其实心里觉得他依旧那么亲切。在指定时间完成化学的时候,他为有疑惑的同学解答问题,看着他弯下腰来,凑近同学,那神情动作,他没变,依旧那么逗。

东哥虽然不教我们了,心里微微有点惋惜怀念,但他依然是我心目中的老师,老师就该亲近同学,让学生觉得自己与他没有距离感。

                                              

 

                         

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