骨干成长班培训心得
发布时间:2018-04-19作者:科研培训处

骨干成长班培训心得

无锡市玉祁高中    朱晓宇

2018412日下午,我们赴省锡中听课学习。语文组成员听取了高一语文教师王哲的一堂散文教学课。

课文《汪大娘》选自必修三语文读本。这一篇散文教学,王老师从阅读和写作的共通性入手,既详解了文本内容又针对学生习作进行了指导。如学生曾写过习作“最熟悉的人”,比照汪大娘一文,对比看看同与不同。这就让学生回忆起自己的作文并联系新课文的内容。另外,王老师还带领学生赏析文章4-8段的过渡句,如“以下更归正传”,“汪大娘也有使人费心的时候”,“最后说说年高辞谢”……这些句子的好处是可以让文章脉络更清晰,有条理,学生在写作记叙文、议论文时都可以借鉴。

一喉二歌,一手两牍。王老师的阅读课同学生的习作紧密联系起来,既指导了学生阅读,又潜移默化帮助学生提高写作能力。今后,在我的语文课教学中,也将立足于学生的写作,读写结合,互相补足。

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