2017-2018学年无锡市玉祁高中新进教师上岗前培训会实录
发布时间:2018-09-16作者:科研培训处

2018-2019学年第一年青年教师岗前培训交流会

听课笔记 

                                时间:2018年8月30日  

一、孙校长——“提醒与期望”

1.自信有自信成为一名优秀教师;

2.“教、学、做”合一;

3.积极应对挫折;

4.一个月的小目标站稳讲台(基本规范到位,自觉遵守规范);

二、陈主任——“长远规划,立足当下”

1.长远规划:教书+育人;

2.立足当下:

(1)青蓝计划——教学师傅(虚心请教),德育师傅(提醒:周二大扫除,周三晨会可以去锻炼)

(2)1-2周带班经验(时刻与班主任保持管理一致)

3.钻研教材,多与学生多交流;班主任是一门学问。

4.期望:业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考。

三、钟主任——对新教师工作及成长的几点要求

          (大学千日好,职场万事难)

1.认识规则、执行规则。

(1)时间:早、中、晚(准)——守时

(2)备课:备、听、改、思(化)——备教材与教参、听重点与及时请教、多次修改、及时反思

(3)上课:学生、目标、策略(效)——调动学生积极性、注意作业反馈、特别关注目标、多了解学生特点

(4)作业:挑、批、讲、练(精)——精挑、提前做、修改、及时发现学生掌握授课知识的情况)

(5)辅导:有情、有意、有节(导)

(6)监考:要求、示范、服务(严)——提前充分了解、公平公正的环境

(7)调研:认识、研讨、反思(谦)——正确认识,不断改正;及时请教,调研教师;准备充分

 

 

2.课堂教学、专业自信

(1)学生——复杂、差异、能动

(2)知识——内在逻辑、认知规律

(3)标准——双基、三维、素养

(4)策略——实践、研究、再实践、再研究

3.价值认同、自我实现

职业认同;

价值意义、困惑与抉择、职业人;

自我实现:到底能走多远?

4.传统:学陶  真 人中人

 

四、刘主任(高一级部)

1.教学注重个性——先备课+共享;

2.新教师、新学科、新环境、新压力,一起学习,一起努力。

3.要求:

师德;素养;沟通;心理素养;终身发展素养;反思;规划书

 

五、缪主任:

1.教学要求(3年)

第一年:

1)2个学期的教学计划

2)研究课与汇报课;

3)指导教师抽查备课笔记和作业批改;

4)期中期末试卷分析表;

5)听课笔记(60节)

6)每月完成3份高考试卷,完成学校基本功竞赛

7)教学常规总结

第二年:

1)2个学期的教学计划

2)调研课;

3)指导教师抽查备课笔记和作业批改;

4)期中期末试卷分析表;

5)听课笔记(50节)

6)每月完成3份高考试卷,完成学校基本功竞赛

7)参加研究性学习、学科竞赛等

第三年:

1)青年教师基本功考核

2)一份高质量的试卷

3)指导学生参加第三课堂;

4)一篇教学论文;

5)听课笔记(40节)

6)每月完成3份高考试卷,完成学校基本功竞赛

2.班主任要求:

第一年:

1)制定班主任工作计划

2)参与班级日常管理;

3)1-2周新教师班级管理;

4)继续教育手册;

5)制定晨会、班会、家长会

6)班主任工作总结

第二年:

1)后进生辅导(2-3)

2)1-2周新教师班级管理;

3)制定晨会、班会、家长会;

4)继续教育手册;

5)指导教师评价

6)班主任工作总结

第三年:

1)制定班主任工作计划

2)1-2周新教师班级管理;

3)德育论文;

4)继续教育手册;

5)参与学生的实践活动的指导与管理

6)班主任工作总结

3.优秀教师要求:满意度调查、行政考核、履行义务、质量考核、资料

4.教科研奖励及培训

1)国培、省培、市区培训

2)课题

3)校级论坛

4)论文

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