扫径以待,敏学好问
发布时间:2017-03-03作者:科研培训处

张丽婷  刘国康

     行知学院青年教师骨干成长班是我校教师队伍梯队培养的核心举措。为不断推进我校行知学院青年教师骨干成长班队伍建设, 3月1下午,玉祁高中诚邀江苏省锡山高级中学吴宝莹、周建等名师,对我校 “行知”成长班的老师进行了课堂教学和教科研工作的指导。在玉祁高中方明楼三楼会议室,正式拉开本学期成长班专业成长推进工作的序幕。会议由科研培训处缪建明老师主持,科研培训处刘国康主任和省锡中7位骨干名师出席。

会上,缪老师首先对成长班学员简要总结了在过去的一年中取得的成绩:成长班学员撰写论文获奖或发表人均2.7篇;区级及以上优质课或基本功比赛获奖比例27%;年终考核优秀或先进比例82%;区级及以上骨干教师荣誉称号从55%增长到91%;撰写课题方案比例100%,其中申报市级课题比例63%

接着,又明确了成长班下阶段工作方向和要求:

1、在每三周一次的例会上增加集中理论学习的环节,安排学员轮流作学习和近期工作交流;

2、进一步规范结对学习的活动制度,一学期至少请进来、走出去活动三次。

3、  聚焦课堂教学,积极去听课学习,也主动邀请导师来校听课评课。每学期以成长班学员身份面向全校开设公开课,引领学校课堂教学研究。

4、  提升教科研工作水平,以问题和课题为抓手,扎实的开展教学研究,提升自己的理论和实践能力。

之后,科研培训处刘主任特别激励学员们在原有的基础上能再接再厉,博览群书,团队协作,严以律己,再创佳绩。并将会议推入最后一个议程——导师对青年教师的一对一专业指导。

专业指导分为当堂听课评课和课题研究。数学组严佳云老师和地理组王贵峰老师各开设一节新授课。严老师执教的《等差数列的最值问题》以一题多变、一题多解的灵活方式使学生有了充分的思维展现,真正体现了以学生为主体,由学生自主体验与收获到知识的归纳与总结的感知学知历程。课后,导师们就课作出了高度评价,并对两校备课组的整体规划作了交流。

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